搜查線:阿Sir沖涼作詞 唱住教水的特性 

作者:Claudia    發表日期:2017-06-02 06:12:01

找出最有效的學習方法不單是學生常有的煩惱,對老師來說也是一個難題,要把準確的知識傳授予學生的同時,又要勾起他們的興趣實在不易。去年底,物理老師林Sir創作的一首《鋼之鍊金術師化學篇》被網民瘋傳,成為一時佳話,但原來在討論過後,創作學科歌的熱潮並沒停下來,有老師改篇了已故歌手哥哥張國榮的名曲H2O教化學!

H2O,這除了是水的化學公式名字外,更是已故歌手張國榮的一首名曲,在中學任教化學的Chemsir李偉瀚便改編了這首名曲,教水的特性。其實這並不是Chemsir首次接觸學科歌,去年林Sir創作《鋼之鍊金術師化學篇》時,也有找Chemsir校對初稿和修訂,他亦坦言自己曾嫌麻煩拒絕林Sir一起唱作的邀請:「但想深一層,反正自己喜歡聽歌和唱歌,不如自己也多作幾首。」

在科技發達的環境下,Chemsir觀察到學生的學習模式有所改變:「學生有時也會反過來教我,說網上有很多短片,學到很多知識。」他更舉例指曾有學生在背默元素表前,主動要求看YouTube片段代替拿着書本背誦,因此啟發他發現作學科歌的意義和好處,可為學生鞏固知識。

Chemsir本身沒有接受過正式的樂器訓練,但他熱愛音樂,連在社交平台上發文也會配上一句歌詞,近半年更開始學習唱歌。或許是因為這份對音樂的熱愛,改詞並沒有花Chemsir太多時間,他還說洗澡時的靈感特別多:「H2O化學篇是我在2次洗澡期間得出骨幹,有了八成歌詞!」剩下的兩成反而難填,因要配合音準,又要用精準的字眼配合化學知識和概念,但仍沒難倒這位要求高的化學老師,「氫氣易燃,加氧氣助燃」,短短兩句說話交代了兩種氣體的特質,後面的歌詞更突出兩種元素相遇成為一種性質完全不一樣的物質─水。

作好了歌詞、錄好了音,Chemsir還在同事的幫助下學了剪片。事前未將自己的創作大計告知任何人,直至3月底完成、MV上載到網上的當天,Chemsir籌備了數月的大作才被人發現,除了同事和學生會在他面前唱兩句,他更笑指:「校長都有讚幫到學生學習,她說在在操場聽見學生唱H2O。」還有未選修化學的外籍學生也對他說歌詞易記、很入腦。

玩票性質的個人創作得到正面評價,Chemsir很鼓舞,他坦言自己「滿腦子有很多構思」,除了自己的老本行化學,他也可能會創作其他學科歌。至於他下一首作品會是甚麼,就先要賣一下關子了。

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