1~12年級中外勞動教育清單丨頭條

作者:Lydia    發表日期:2018-05-24 06:37:12

勞動不只是洗衣、做飯、打掃衛生,更是務實、做事、操作、實踐,勞動教育的意義,貴在讓人用身體丈量物理和心靈的世界。

哈佛大學在進行過一項長達20多年的跟蹤研究後發現,愛勞動的孩子與不愛勞動的孩子相比,失業率為1:15,犯罪率為1:10。這也正是世界各國都十分重視青少年勞動教育的原因所在。

勞動不只是洗衣、做飯、打掃衛生,更是務實、做事、操作、實踐,勞動教育的意義,貴在讓人用身體丈量物理和心靈的世界。

國際勞動節來臨之際,分享一份中小學勞動教育清單。

小學階段

1.尋訪身邊的勞動者,並用照片、文字等方式記錄。

2.和父母換崗一天,感受家庭勞動的不易。

3.根據年段開設家務課程,學習基本生活技能。

《一位台灣老師的三年級家務課程》

以1學期來計,共有20周,扣除考試、放假或其他活動,至少還有15周可利用,所以我設計了15周的家務課程:

家務項目次序

(1)用掃把掃地、使用畚箕。

(2)用洗衣機洗衣服(淡色深色的衣服分開洗、清潔劑的量、水量、洗衣機的操控、晾衣服等的指導)。

(3)折衣服、褲子(包括內褲、長褲、短褲)、襪子、手帕。

(4)飯前盛飯、擺碗筷,飯後收拾、擦桌子、洗碗筷。

(5)洗自己的鞋子,幫家人擦皮鞋。

(6)用水果刀削瓜類或水果的皮。

(7)削鉛筆(用班費買小刀,每人一把)。

(8)縫鐵扣子、2個洞的扣子、4個洞的扣子。

(9)縫裙鈎、褲鈎。

(10)洗便當袋子。

(11)打死結、活結、蝴蝶結。

(12)利用報紙或廣告紙包裝禮物。

(13)認識及洗切蔥、姜、蒜。

(14)洗切葉菜類及根莖花果類的蔬菜。

(15)水果拼盤大請客。

備註:從第13項起,是第二學期家務作業的暖身

4.走進社會,進行職業初體驗(如銷售員、交警、幼兒園老師、圖書管理員……)

5.邀請社會勞動者進課堂,為學生介紹職業故事。

6.舉辦「跳蚤市場」,感受創業樂趣。

7.開闢「校園農場」,提供勞作機會。

8.舉辦「勞動」主題的詩詞大賽。

9.管理家庭一周的生活開支,並做數據分析,給出建議。

10.學習儲蓄,了解各種理財方式的利弊。

11.挖掘教材資源,在學科課堂滲透勞動教育。

12.創設校園「激勵崗」,在教師辦公區、校園景觀區等專門設置「勞動執勤崗」,通過競聘的方式產生「勝出者」,親身體驗勞動的自豪感。

13.建立學校包干區域制度,讓班級自己的事情自己做;班級管理中保證人人有崗位。

14.舉辦志願服務活動。

15.閱讀《阿德的心愿》《小熊三兄弟的家》《花婆婆》等讀物,認識勞動的重要與美好。

16.開設創課工坊,探究科學與技術的奧秘,了解技術對生活的利弊影響。

17.優化評價體系,引導學生主動參與勞動實踐。

中學階段

1.了解社會發展趨勢,預測哪些職業會消失,又會誕生哪些新興行業,並提供理由。

2.社會調查:

(1)北大學生賣豬肉等新聞為什麼常被輿論關注?

(2)媒體報道「90後進入職場跳槽平凡,38%應屆畢業生半年內離職」,是否真實?如何看待這樣的現象?

(3)除了在人才市場、招聘網站投簡歷外,現在有哪些新興的求職方式?

(4)……

3.連結社區、企業資源,為學生打造職業體驗基地。

4.提供學生職業機會評估:了解各種職業特點,找到與自己個性、能力匹配的職業類型。

5.研究一項自己感興趣的職業,並通過微紀錄片、PPT介紹等方式進行成果分享。

6.舉辦校園模擬招聘會,進行求職演練。

7.了解勞動者權益與義務,結合勞動糾紛案例進行分析。

8.鼓勵學生開辦校園「學生公司」,嘗試自主設計創業項目並實踐。

9.為家庭旅遊規劃路線,製作攻略。

10.利用網絡、書籍等,查找生活中可以用到的創意技巧,並推薦給身邊的人。

11.優化家庭環境佈置,兼顧便利性與美觀性。

13.結合影視、書刊資源進行職業啟蒙。

推薦:《小森林》(農作)、《編舟記》(編輯)、《摔跤吧!爸爸》(運動員)、《聚焦》(記者)、《我在故宮修文物》(文物修復師)、《中國合伙人》(創業)、《不了神話·宮崎駿》(導演)……

14.開設職業生涯規劃課程。

15.推動學生參加志願活動。

16.開設個性化課程,幫助學生深入探索、實踐感興趣的領域,如人工智能、金工木工、篆刻陶藝等課程。

17.優化評價手段,引導學生主動參與勞動實踐。

海外學生的「勞動課」

日本:教學生像成人一樣自理和勞動

日本的勞動教育備受認可,從幼兒園開始,孩子們就要學習自理,培養孩子耐心、細心和愛勞動的習慣,掌握基本的生活本領:

1.用針線縫製布袋、抹布,墊子,鍛煉孩子手、腦、眼動作的協調能力。

2.自己淋浴、擦身、換衣。

3.中午給食:抽籤到食堂幫廚,學生自己完成餐桌擺放、飯菜分配、收送餐具等。

4.打掃衛生:學校提供100多頁的打掃方法指南,詳細說明工具名稱、使用方法,學生要自己完成校園環境的打掃工作。

5.廁所教育:學生每天都要打掃廁所,一方面可以學習廁所的打掃方法,另一方面是教育學生各種工作都有辛勞和厲害的地方,工作沒有貴賤。

6.養小動物成為必修課,主要是讓孩子體會到大自然的神奇和生命的美妙。而且,這個規定是從明治大正時期的學校就定下來的。

7.種菜養花:有條件的學校會有一片小花園,或者小菜園。沒有條件的,會用花盆代替。

另外還有一些學校會跟政府借用一塊地來做種植教育,比如在政府規定的公園裏,河堤邊上等。

8.午休時自己鋪床。

9.放學時自己收拾書包、更衣換鞋後離園。

10.畢業時清洗課桌椅,將乾淨的學習環境留給學弟學妹。

美國的家務勞動清單

美國教科書上對學生各個年齡階段應承擔的家務有明確規定。這份美國孩子的家務清單或許可以借鑑一下。

9-24個月:可以給孩子一些簡單易行的指示,比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裏。

2-3歲:可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱,或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4歲:更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;餵寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床,如拿枕頭、被子等;飯後自己把盤碗放到廚房水池裏;幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃;把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裏。

4-5歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能獨立到信箱裏取回信件;自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿刀叉開始,慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯後把髒的餐具放回廚房;把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

5-6歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把髒床單拿走,並拿來乾淨的床單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來並放回原處)。

6-7歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能在父母的幫助下洗碗盤,能獨立打掃自己的房間。

7-12歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉,掃雪;會用洗衣機和烘乾機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

13歲以上:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐台和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程,包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃);修理草坪。

德國:系統設計勞動技術教育課程

德國小學勞動教育的課程名稱不一,一般叫「常識課」。

巴伐利亞州小學常識課每周4節,其中2節為手工勞作。手工勞作1~4年級的教學內容包括:紙工、編織、木工、陶器等。

德國中學(初中)的勞動技術教育,一般由「勞動學課」和「操作課」組成。

前者講授生產勞動和就業的理論和知識,內容包括:勞動的含義(其中要講到馬克思的思想);勞動的價值與報酬;就業問題;勞動的法律(如違法的「黑工」問題);生產、工序、效益;工人的基本素質;安全保護、環境保護;等等。

操作課又分必修和選修兩類。

如柏林蔡斯中學7~10年級,必修內容包括:辦公技術、製圖、打字、財會、職業指導、銷售(消費)。選修內容,7~8年級有:縫紉、家政、電子、金工、木工。9年級有:塑料加工、材料檢查等技術類,家政、財會、社會(人際關係、失業後怎麼辦)等非技術類。10年級有:金加工、電器類、護理類、商業類、管理類。

操作課的教學內容有三項頗有特色,即家政、辦公技術和職業指導。

家政的教學內容比較廣,除烹任外,還包括怎樣持家,家庭美德,理財,營養知識,健康衛生等。職業指導一般設在9、10年級,主要是了解社會有多少種職業、這些職業的發展前景,並使學生知道失業怎麼辦等基本知識。有的中學有職業諮詢教師,但多數學校是勞動局的官員來講課。返回搜狐,查看更多


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