hello 大家好我是Cynthia歡迎你回到我的頻道在上一期的視頻的最後 我們一起討論了 小孩子如何在他小的時候培養一個適應未來科技社會變化得特別快的一些能力嗯
很多朋友都私信給我 我的微信上面也非常熱鬧就想問我如何培養孩子的創造力和想像力我仔細的思考了這個問題很久 其實到最終我也沒能找到什麼靈丹妙藥來一句話的回答大家這個問題思前想後我覺得 與其說是培養他的創造力和想像力還不如說是如何能夠保護小孩的想像力和創造力因為小孩子天生出來
是自帶這個技能的但是猶豫很多我們操作上的失誤還有我們家長也不懂不太了解如何呵護小孩的這樣一種天生的能力所以我覺得在這一期視頻裏面我想跟大家分享一下怎麼樣來保護他們孩子們天生就是有創造力和驚人的想像力的他們是一種非常有靈性的 就像小動物一樣作為家長 成年人和老師我們日常生活當中的無數行為其實是在不知不覺當中消耗掉了小孩的這種屬性我不知道大家聽到了我說這個有沒有一點反思 跟贊同那我們接下來就更深入的來聊這個話題因為我覺得
與其說是培養 這個問題如果反過來 答案孩跟清晰一點就是如何不要消耗掉小孩子自己所自己天生帶的一個想像力和創造力下面我將舉例一些可操作的一些 tips希望對大家有所的啟發跟幫助第一個我想跟大家說的就是
玩具的選擇現在是一個商業玩具無孔不入的市場這個龐大的利潤豐厚的市場很難讓人拒絕因為你想 小孩子一出生開始 親戚朋友無論是誰來家裏做客或者是過生日 過各種節日都會不知不覺的給小孩買很多的玩具例如最簡單的
就是小孩子 男孩喜歡汽車女孩喜歡洋娃娃這些都是傳統的性別上的玩具讓人感覺也非常適合他們我曾經看到很多朋友家裏堆了一屋子的玩具這個玩具多到什麼程度 就是感覺整個房間堆滿了玩具各類的電子產品 一不小心
腳一踢到就會發出各種唱歌的聲音節奏 音樂 詩歌 什麼早教的
古詩英文這些打着教育目的的玲琅滿目的玩具還有各種益智類的玩具 例如說 什麼積木啊 然後拼圖啊
各種各樣的 簡直是不堪重負的感覺我覺得這個真的是一個 過度的玩具的供給不但不能培養小孩的專注力 還不利於大腦的發育有很多玩具是有鮮艷的顏色然後有那種刺耳的音樂和一個閃亮的閃光燈這種東西我建議大家也是
少少的購買一點就行了玩具一定是要有的 但是儘量要選擇 最基礎的元素 例如安撫類的絨毛玩具
你可以選擇一個質量非常高的 或者兩個 造型很可愛的一個球 我覺得是必備的
因為球類可以鍛煉小朋友的 那個 四肢鍛煉他的肌肉 鍛煉他的那個眼手協調能力而且是大肌肉的鍛煉樂高積木可以分為很多
月齡不同的小寶寶的小的小朋友它有很大片的樂高積木 然後大的小朋友它會逐漸把那個尺寸縮小這種東西算是比較基礎類的一個玩具 還有我們小時候玩的 我不知道大家
80後的有沒有 記得 有一種純木的積木 就是很簡單的紅黃藍的三個顏色然後就是一些木頭紙
筆 顏料我也想在這裏歸類到玩具裏面因為這些都是小孩子可以玩的不要設置太多的限制 特別是那些 類似於按鍵的玩具
我覺得少碰一點這樣會讓小寶寶從小就習慣了跟隨指令例如玩具裏面說 你唱什麼歌 他就唱什麼歌玩具叫他起立 走來走去或者是跳躍
怎麼樣 就是他會跟隨那個指令 實際上是玩具給他們的指令和步驟他自己並沒有去思考這個問題然後 大自然給予我們的饋贈水
沙 和泥巴樹葉 棍子 和青草地
這些當然就是更好的 自然類的玩具家長一定要選擇到無污染的 無固定形態的一些小的東西 然後
注意 不要讓他放在嘴裏安全一定是要有保障的 一定要有大人在旁邊監管但是 一旦他開始玩的時候
只要不是他有一個危險的行為你就可以讓他自己去摸索形態 摸索這種玩法這些玩具是幼兒教育類最提倡的 就是來自大自然裏面的創新的玩法雖然這種東西在城市裏 不見得每天都能那麼方便的能夠去得到但是父母親找尋一些替代品還是可以的例如
小膠泥 就是沒有毒素的那種膠泥很多小球 然後很多玻璃的彈珠以及很多室內遊樂場提供的 我看很多
室內遊樂場都是提供的決明子 因為他們就代替了沙坑當然 這種玩具都是某種程度上 自然類玩具的代替品有什麼條件的話
你就找到什麼樣的材料這個也是隨時 因地制宜的還有就是 我推薦的每一家 都可以讓小孩子夏天的時候在家裏玩水因為水
是一個能夠 非常方便 每家都能得到的的一個玩具 而且他孩可以鍛煉
小朋友的皮膚的一個耐受力讓它有一個刺激在氣候條件適宜的時候 不妨拿洗澡盆放一點水 讓他去玩但是 還是那句話
就是 一定要注意一定要注意能夠在旁邊監管這他 因為水的話 可能十幾厘米的水如果寶寶
溺進取的話都可以造成 溺水的就是這個 安全一定要是提前保障好了然後才能 安全
快樂的 玩 這些東西第二個 繪本就是高質量的繪本
一定就是不可或缺的我之前看過一個研究說其實每天閱讀給孩子其實沒有想像中的那麼有用我覺得 語言的發育有早有晚也許每天閱讀 大量詞彙 會加速語言能力的發育但是我
更看中的是閱讀故事本身所激發的想像力和創造力繪本他其實不像卡通片 一切的畫面都已經編輯好了孩子們看到的卡通形象 或者是故事情節已經視覺化了他想要再想像出點別的什麼也沒什麼空間了例如很著名的動畫片 小豬佩奇已經做了一個非常可愛的豬的形象孩子在街上
無論是哪裏看到這頭粉紅色的小豬立刻就知道這個是 小豬佩奇但是反過來一想 這樣也限制了孩子對於小豬的想像力誰說不可以把佩琦變成綠色 藍色呢但是這樣的設定
已經在每一季的動畫片裏面被強制了 被強化了因為只有這個粉紅色小豬佩琦才是真正的小豬嗯 而且我想跟大家將的是我並不反對看動畫片但是要適量就好更多的 日常的東西是要用書本來餵養小孩而不是以這個動畫片繪本的選擇也是非常有講究的有質量好的
也有質量差的這裏的質量 並不是看價格 而是看品質我記得我們小時候閱讀的 上海電影出版社
出版的那個電影版的 大鬧天宮的那個手繪的連環畫而現在的淘寶上的成套的西遊記全部都是 彩印的卡通版本的 比起來
那個手繪的版本 就是非常 製作精良的了我覺得之前有一個笑話讓我感覺印象非常深刻就是 現在
小朋友在那個故事繪本裏面看到的王子 為什麼是那麼花心的人呢因為每一個公主繪本的版本裏面王子都長相是一模一樣的公主的長相還可以有一點差別 比如說頭髮啊 然後他的衣着打扮還有一些差別
但是 王子的長相真的就是差不多的所以這樣敷衍的 低質量的繪本 儘量不要去選擇雖然故事情節都一樣
但是畫面的質感直接影響了孩子的審美力跟想像力有張力的畫面是激發想像力的源泉第三個想要激發 或者保護 小孩的創造力的話 我覺得一定要讓小孩在小時候多多的接觸
藝術人文類而非技術科學類的就是很多家長忽視了藝術修養 卻很看重孩子的技術培養音樂 舞蹈 繪畫
與創造力 和想像力 息息相關運動類的活動也是培養的體力耐力 和堅持的能力這兩類能力
實際上對於想像力和創造力來講都非常非常的重要很多家長的誤區在於 把這兩類都更多的變成了培養技術的一種手段我們想要孩子 彈鋼琴 彈得更好
我們想要他們畫 畫的更漂亮我們想要他們滑冰舞蹈 樣樣行但是我想鼓勵的是 畫不好的孩子也去畫唱不好的孩子
還是可以唱歌跳舞不行的孩子可以自己在家隨便的亂舞跟隨着 那個 音樂的節奏做身體上的一個自然的反應彈不好鋼琴的孩子 還是可以試着敲打這些音符因為這樣都是幫助小朋友
舒緩情緒 減少壓力的法寶有人可能覺得 小孩子才幾歲 有什麼需要抒發的壓力啊其實現在孩子們的壓力
裝在體內是不知不覺的所以 藝術類 體育類的活動 確實能夠幫助孩子保護好創造力和想像力
而且還可以幫他們疏解壓力是值得在他們幼小的時候大大提倡的這裏所謂幼小的時候 我覺得至少是 我研究的階段是0-8歲但是我想 在他們青春期以前都算是蠻幼小的時候之前
李玫瑾老師說過 就是 如果一個小孩他的身高達不到成年人的身高的話他還是需要仰視你的話這個時候他在心靈上 就是弱小的所以
你別看 很多小孩子 嗯 他已經好像感覺
年齡很大比如說已經十歲了 但是 實際上他的身高還是達不到成年人的身高所以他在心靈上依然是需要依靠成年人的第四個非常重要的環節就是 一定要給他一個自由選擇的一個權利和一個留白的空間我經常開玩笑
我說長大之後是越忙碌越有效率 而小時候則是越閒越有效率在學前教育當中 成年人有一個非常非常重要的職責就是為幼兒提供安全合適的環境這些環境裏面 嗯
有可能是 形態上的安全 比如說沒有受到壞人的攻擊 有一個固定的場所放鬆舒適的可以有多種選擇的適合他們的年齡段來探索學習的為他們提供充足的營養的食物
水份 還有休息的空間這些都是我們大人的職責但是當這些東西提供好了之後小孩子們就可以自己去不受約束和打擾的選擇自己喜歡的活動去探索 學習 和進步這麼來說
可能有點抽象簡單的來說 就是想 成年人做好 舞台的幕後經理打造出一個安全的探索天地然後就放手不管
讓孩子自己去選擇和探索當然這一定是伴隨這 規則伴隨着一些道理的但是當小孩子在我們的規則之內的話在我們的這個 安全範圍之內的話他們是完全可以放手的你不管它 讓它自己去做做多久
怎麼做 都是他自己來決定干涉過少 容易讓小孩子有身心上的危險這個就是我說 這個邊界以外的事情了例如
很多家長的誤區在於給他愛 信任和 自由就是所謂的西方教育其實並不是 家長需要給小孩一個有安全的大的界限的環境然後
在這個大環境之內讓他去自由干涉過多的話 容易讓小孩屈從久而久之 專注力 就被打斷了自我決斷能力
也已經完全喪失變成了媽媽永遠的寶寶不知道自己去做決定 自己去負責家長的強勢管束 不要說是創造力和想像力都沒了到最後 獨立的人格都會有重大的損失最好的狀態
就是給他一個好的潛在教育 探索環境然後他自己去探索在遇到困難的時候 他會求助成年人成年人可以在平行空間裏做自己的事情其實並不需要目不轉睛的盯着他當二十四小時的保姆有一些小的技巧想要分享給大家例如 放一些容易拿取的水果
和零食 就是你已經確定是安全的健康的東西在一個小桌子上 孩子餓了 渴了
可以自己去取用當然我說的這個 只是 加餐的零食不是正餐 正餐我建議
小朋友跟大家在一個大的飯桌上吃飯這樣可以利於家庭的感情交流弄幾個軟墊子 頂一個小帳篷 在一個角落裏營造出一個閱讀的空間你可以教他 就是自己感覺累了
可以爬進去休息想讀書了也可以在那邊看顏料 紙筆就放在一個他夠得着的地方他想去畫畫 弄出來就很容易因為這一切的準備活動 都已經做好了這是大人的職責當然我們不要指望
一個三歲小孩可以自己把顏料擺好但是 當你一切就緒的時候 是他來選擇做什麼而且 不要忽略掉
他可以一天 什麼都不做只要他的狀態是 滿足的 平和的他的內心就在慢慢的成長家長不要很抓狂
就是看到我們家小孩 什麼也不做什麼也不學 然後 就非常非常的抓狂其實他
你看着他 是坐在那 發獃也好 怎麼樣也好這都是他心智成長的一個
必不可少的步驟第五樣 小竅門 就是我想跟大家分享的就是懶媽媽的法寶我自認我自己 沒有過人的體力和精力有時候真的
你在做工作的同時你還要兼顧家務事 還要兼顧小孩的教育這個是 體力的一個嚴重的考驗所以我發明了一個小小的竅門就是 利用
背景音樂 和背景 故事的播放 然後讓小孩子在無形之中
受到一種薰陶感謝這個電腦 手機 智能手機和網絡讓我無時無刻的可以播放自己喜歡的音樂故事 古典音樂經常是我們家裏面的背景音樂其實音量不大
但是滿滿的滋養他孩子在玩玩具 看書 發獃 繪畫的時候都可以作為背景音樂而且我也經常放一些
就是節奏感比較強的音樂讓他們可以隨時的 群魔亂舞就是他們可以自己的去 扭來扭去去做一個 跟隨這個音樂的節奏去舞動當然
故事類的這種 音樂或者是 背景自然不必說 懶媽媽最喜歡的就是把繪本和音頻找出來我只負責解釋重點詞彙因為他們會問我
有些聽不懂的地方有些想要討論的地方 我們就停下來 討論討論但是大部分的體力活 就是外包給了繪本
和音頻這樣的好處就是 我沒有給他們直接的看畫面把畫面感留給他們的大腦 他們可以自己去想像而不是用眼睛直接看那個 視頻直接看這些動畫片這些音樂
至於一些比較鬧騰的 廣場舞類的音樂 我覺得可以給稍微年齡大一點點的小孩聽小的時候你就可以給他們放一些歡快的 活潑的音樂
這樣這樣 聽起來 會讓他的大腦積極的調動起來他的想像力和創造力第六點 想要跟大家分享的就是無論你想讓小孩做什麼
其實儘量到室外去做因為家裏的環境 畢竟是有限的在廣袤的大自然裏面 小朋友們 就像
小動物一樣 能夠接觸到各種個樣的自然景觀這些就是連結他們 發揮想像力和創造力的關鍵鼓勵小小孩們 多多出門
漲漲見識是非常重要的我還清晰的記得 在我們小時候帶寶寶出門旅行的時候很多人就會說 這麼小的寶寶出去幹什麼他什麼也記不住 你們現在帶她出去旅遊
不是白帶出去了嗎當聽到這一切的時候 我就想反駁他們你帶小孩出去就是為了讓他記得嗎其實他在旅遊的那一時刻就是他在看到這些景色 第一次看到大海第一次看到山川 湖泊第一次看到繁華的城市這一個個場景
都會書寫進 小孩子的腦部裏面enjoy the moment
就是日積月累的見識 和成長不一定是 也不一定是長途的出國旅行也不一定 每一次都要坐飛機
坐輪船到很遠的地方其實就跟隨自己的家庭條件哪怕就是去一次就近的公園 和農場也比長期生活在室內的孩子 有想像力和創造力因為出去之後 見多識廣可以跟不同的人交流慢慢就會累積
培養出 自信心和能力但十分可惜的是 現在城市裏 忙碌的生活逼的父母
經常去 加班 或者是 長時間的工作沒有辦法把小孩養在身邊那麼把小孩子託付給
老人和保姆這個是有一定問題的 因為老人的話 他的體力跟活動範圍是有限的 而保姆她就是一個工作她並沒有
跟小孩有強烈的情感共鳴所以高質量的學前教育 已經在孩子五六歲之前就為他們拉開了巨大的差距