律師熱線受害者支援熱線記者 入管局等等嘗試過了所有我想到能夠求助的辦法和調查的辦法就為了尋找那麼一線機會這一線機會不光是為了我也是為了之後的人但是如果說這件事情從一開始就是日本教育系統漏洞呢lets think more這背後究竟是什麼究竟是什麼造成了日本鹿島學員的悲劇首先我們必須了解日本的教育系統主要分為文部科學省教育委員會和私學振興組織文部科學省是日本中央政府的日本行政機構之一負責統籌日本國內的科學技術學術文化及體育的相關事務也就相當於其實中國的教育部而教育委員會其實擁有和教育相關的行政權是和其他地方的公共團體在一起的也就相當於中國的教育局而以上這兩個機構主要管理的是公立學校但私立學校也不能不管所以說就有了私學振興組織那麼問題就產生了日本高中大部分都不承認所謂的陪讀制度除開家庭簽證的留學生幾乎所有一人前往日本高中留學的學生都是去的私立學校而這些私立學校不受到教育局的管制這意味着學生必須自己承擔所有的風險換句話說目前沒有任何一個教育機構在管理這些招收留學生的高中這聽起來是不是很嚇人別急讓我來一點一點給大家說明原因首先說一下為什麼都是私立學校招收留學生因為日本少子化的原因很日本偏僻的私立學校都面臨着招生困難的問題而他們受國家的管制又比較少所以在這個時間點的時候留學生就變成了這些學校經營者和中介的肥肉說肥肉其實一點都不為過因為大部分的中介和學校只是收了該收的錢卻沒有履行到該盡的義務中介的想法是把你送出國之後發生了任何事情態度都是這關我什麼事
這又不是我的責任但是如果你說了我們中介的壞話那麼我們就可能拿你的簽證來威脅你或者直接聯繫學校讓你退學學校的想法是反正教育局也管不到我我想怎麼來就怎麼來 來這邊好好聽話就好因為你能不能繼續辦簽證上學還不是我學校一句話的事情甚至很多孩子的保護傘家長的想法是孩子可以留去出國長見識即使這個孩子他不聽話學校和老師也可以幫我管着而我不需要操任何的心至於怎麼管的我怎麼知道死馬當活馬醫唄首先在上期視頻我已經提到了一些出國的原因所以在這個時候我們不是不能理解像這樣的家長由於管教無力的心態但是這种放任式的管理才是無數人噩夢的開始就比如我剛剛其實說了那麼多人的想法但是我想請問一下有人真的在乎學生在想什麼嗎是誰要留學誰的想法應該被尊重這些未成年人留學生裏面面臨中介的迫害班級的歧視孤立國人的校園霸凌真的有地方尋求幫助嗎在我的維權經歷裏面求助大概有這麼幾個步驟首先我們要暫時不提律師和媒體曝光這個解決方案因為考慮到律師要求的證據收集的難度以及考慮到家長的態度會直接導致選擇這個的可能性所以大多數的未成年人有時候是很難單獨作出這樣的選擇的於是剩下的可能性比較大的有第一家長學校老師和上級第二政府的教育機構和警察局我們一個來解說首先第一步如果你的家長在日本並且都會日語的話那就很好解決但是問題就在於大部分的家長其實都並不在日本同時因為語言問題不能和學校直接溝通導致其實對學校的情況了解甚少可能他可以給你一些意見但是如果你不能回國的話那麼最終你卻只能自己想辦法至於學校和老師的上級用狼狽為奸這個詞其實一點都不為過也許你們會看到你的老師正在和施暴人員在宿舍里吃火鍋 把酒言歡 完事之後這些學生在那個學校裏面穿短袖紋身露出來了老師還會親切地提醒別被別人看到了所以說你被霸凌的時候找他們尋求幫助的時候他們會毫無態度所以你鼓起勇氣交上去的報告會被他們當成廢紙除了老師學校高層可能還會因為暴力團背景威脅其他家長或者是因什麼強姦和監禁罪被捕等你上網接觸他們的時候他們反而會問你們這些事情為什麼不跟學校說有人就會說學校內不行的話那政府的教育機構和警察局總該有效果了吧我的答案是首先就如我剛剛所講的能去公立學校的都是有家族制的簽證的所以說我們一般的留學生都是去的私立學校這其實就導致了漏洞由於教育部教育委員會對私立學校的放任態度無人有實權管理的一個現狀你會發現日本任何的留學相關的那種網站無論是政府的或者是那種自營業的網站上面都沒有寫關於高中生的管理的記載所謂的地方教育局的政府組織也有明確回復學校一口否定的事實他們也無權調查在我求助的時候我甚至還沒有給到他們證據的時候他們就已經否定了我繼續求助的可能性既然這些地方教育局否定了我那我就找他們的上級教育部門也就是日本的文化科學省在去之前我試圖去查找一下他們高中留學的這樣現狀的一些報告我找了整整好幾天除了2015年他們對國內的留學情況做一個全面調查的時候裡面包括了一個高中留學的情況因為顯示中國留學生是873人接觸學校是70所當然了其實這個數字可能包括了家族滯留的學生所以這個數字來說對我們其實並不準確其他的也沒有關於討論這個現狀的報告而其他關於討論現狀的報告的話20年來僅僅只有兩篇第一篇是16年前的2003年他們討論了今後要充實日本高中留學生的資源制度討論了四次之後我也沒看出來有什麼結果就這麼擱置然後是2008年這個留學生委員會在討論今後留學生交流的時候稍微提到了一點高中的留學的信息這裏的文字實在太多了但是關於高中留學的信息又沒幾條所以說我給大家稍微精簡了一下他們調查了那些不招收留學生的學校的原因目前大部分答案是學校的體制內還沒有得到完善又或者是學校的全體沒有達到意見的統一最大的原因就說這可能是給學校的老師會造成很大的負擔這篇報告其實還暴露很多其他的問題比如他們今後想推崇的家庭技術的制度以及學校學分的問題
還沒有得到比較好的改善從那之後的11年沒有看到他們討論任何日本高中留學的討論和改善措施而是選擇放任了高中留學的渾濁化但我還是想執着的一探究竟一定要問他們個明白於是我開始聯繫科學文化省尋找關於高中留學的相關監管部門但是他們沒有回覆我的郵件另外的事我在之前的幾篇文章裏面發現他們的聯繫方式所以說我按照他們的官網給出的地址然後交往他們的部門到了之後我怎麼也找不到位置然後於是我撥通他們電話的時候他們去告訴我他們地址已經搬掉了只是這個網站忘記更新了文學部科學省的官網忘記更新了OK所以說官網的更新速度其實在我看來也跟鹿島其實有異曲同工之妙沒關係其實我就直接打車到這個文部科學省的總部了想着我一定要確認一下是否真的這些高中學生是沒有被重視的是否他們遇到危險的時候是完全沒有任何的保障的於是我到了之後我跟前台小姐姐尬聊了一會之後這次文部科學省的教育改革國際課大林先生接待了我他給我的回覆果然不出我的所料目前沒有任何的部門在管理這些招生留學生的高中如果要說具體的管理權限的話那麼應該是各個地方的教育委員會但私學振興只也沒有實權且他們統一的名稱都沒有所以說很難幫助到你們而具體的管理權也在各個地方的教育委員會所以文部科學省是比較難以介入的也許警察可以幫到我們聽到這裏我想大多數的學生都已經明白了目前這一制度的缺失剝奪了幾乎所有的同學維權的希望具體涉及到人身傷害的部分也就是警察局的部分我將結合鹿島學園的問題我們在下期將跟大家稍微討論一下各路英雄我們下期再見let think more